高中阶段的学习,大多学校主张以学生自学,自悟,自练为主,教师引导为辅.提倡轻松教,主动学.这种理念无可厚非,但实际对部分学生是行不通的.且不论学生天性好玩,就算学生在自练中遇到问题,羞于启齿,蒙混过关者大有人在.教学时,老师总希望学生举一反三,触类旁通,然真正能实现的能有多少?因此,各人要根据自己的实际情况采取最有效的措施,才能在学习的道路上披荆斩棘,所向披靡.
　　总之,善悟者悟,不善悟者练而促之,因人而异,方为上策.

有收有放 ,方能成事.