电子游戏机对小学生的吸引力很大，时间一长很容易上瘾，游戏厅的老板更是挖空心思，花样百出地诱惑孩子。玩游戏机要花钱，孩子兜里的零花钱根本填不饱游戏机的“肚子”，于是就会导致他们用不正当手段掠取钱财。在家里玩游戏机的孩子，也经常沉迷其中，“废寝忘食”，即使在路上在学校也是“手掌机伴我行”，以致学习成绩直线下降。甚至有的游戏充满了淫秽镜头、攻击性暴力行为、挑战性打斗游戏等，这些对儿童是一种不良的刺激。

游戏机对孩子的影响莫衷一是，有的调查认为电子游戏机易使学生感到疲劳，注意力分散，易导致挑衅，有碍学习；但是还有的人则认为它能锻炼儿童的反应力，手眼协调，具有一定的挑战性。总之权衡利弊，不带偏见的人都会得到一个结论：玩游戏机弊远大于利。那么，如何对儿童进行教育和引导呢？

首先要求小学生绝对不能在电子游戏厅玩游戏，除非是节假日，因为国家公安部、文化部已有法规明文规定：除国家规定的节假日外，电子游戏厅（室）一律不得向未满18岁的青少年开放。小学生也不得将机器带到学校，因为学校是学习的场所。即使节假日，玩游戏机也要把握度的问题。

有些人认为，孩子在家里偶尔玩一次，放松一下，似乎不算什么。其实，不分品种的游戏只强调瞬间反应，操作简单。不妨让孩子多学一点电脑技术，在电脑上设计有趣的程序，玩一些智力游戏，应该是大有裨益的。但这也有个限度问题，家长应加强监督和引导。

教育者要积极引导孩子，对他们讲清道理，用有益有趣的活动积极取代玩游戏。例如，读书剪报、餐饮郊游、体育锻炼、唱歌跳舞、集邮、养花等等，都有助于发展儿童的聪明才智，要让孩子懂得，小学生最主要的任务是学习，绝不可玩物丧志。

那是家长的事 若一个家长对起子女有什么希望 他们就会有什么态度`

作为好老师的也要承担责任,家校共管.

忘老师说得对,老师,家长都有责任!