班主任每天都要跟班，早读、晚读还真的不简单啊！学生读起来还真不是味道啊！

　　　　 你在都不如意，不再就不言而喻了。

　　　　 我也一直在想，如何更好的调动学生读书的积极性。奖励呢？那也总得有一个方式阿

　　　　最近我发现学生读的特别卖命，甚至我担心他们把喉咙给读哑了，这倒奇怪了。以前不读，现在读得可真是卖命。

　　　　细想原因：

　　　　1、班里有一位女生很大声，可以说是河东狮吼阿，其他人争着跟他比，声音要盖过她。

　　　　2、现在读得好不是齐读，而是三五个人在一起组织读，组与组之间形成竞争，好像不甘落后，其他以前游离的人在这种氛围下，也认真读起来了。

　　　　　　　现在我的工作，巩固几个好的小组，形成先锋，起模范带头作用，相信过一段时间后会有比较好的转变！！

不过读书的声音大不一定效果好啊

不错,这篇文章

效果当然是最重要的.

老师的指导是很重要的,特别是培养语感这方面.

你会成为优秀教师的,努力!支持!!!

早读时学习的好时间!要把握好

有创意.我也有想过,但是还没有去尝试.我去实施咯

不错不错，每次我不愿意说的时候就是因为一个人，如果是一起的话我还是有说的兴趣的，其实我也不知道是什么原因，或许是想滥竽充数吧

读书就要大声，记得的东西才能更多。这是有科学根据的，因为大声朗读的过程中你完全进入了状态，物我两忘，这样子效果当然是最好的了

不好

读书，只要学生用心去读，有所收获就是达到了读书的目的了。所以，无论大声还是小声朗读，对学生有无收获才是最重要的。